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本文通过对荣华二采区10<
浅谈高校学生档案管理问题及相关措施
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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西安医学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2013年9期
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在学习过程中，学习环境是各种学习活动得以顺利开展的主要环境，尽管学习环境是无形的，却影响着学生的学习效果，影响着学生的学习兴趣。因此，在初中数学教学中，若想真正提高教学质量，培养学生学习兴趣，教师则需分析各种学习环境，结合多方力量，进行优化组合。 一、关注家庭学习环境，优化家庭教育 作为社会细胞，家庭是孩子接触社会的起点站，父母是孩子的第一任教师，对学生学习所起的作用是不可忽视的，若想提高孩子
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孔 雀 在百鸟乐园，笼子里的鸟都在沉默 它开屏了， 在游人的怂恿下 它开屏了，弯下脖颈，打开骨节，撑起 彩色的羽翎 遮住了身后的栅栏 它开屏了，转动身子向四周展示 风，挟着惊叹声 从翎羽的间隙徐徐滑过 秋 天 正是秋天 我忘了疼 忘了已经愈合的伤 白云飘过的时候 蓝天 更加纯净 我喜欢的夜晚 星星 蒙住眼睛 月亮悄悄翻上了树杆 小草伏下身子 田野上 沙沙地响
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2012年颁布的《义务教育美术课程标准(2011年版)》(以下简称“2011年版‘课标’”)与2001年颁布的《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》是我国义务教育阶段美术课程的两份
摘要：在高中化学教学中，教师不仅要重视提问技巧，也应注意培养学生问题意识。创设良好氛围，激发学生提问动机；留出思考空间，培养学生问题意识；强化示范指导，提高学生问题能力。 关键词：问题意识；高中化学课堂；有效教学 在高中化学教学中，教师不仅要重视提问技巧，也应注意培养学生问题意识，以问题启发学生思维，使其发现新的问题，处于思维兴奋状态，积极融入课堂教学活动中，主动探究与学习，从而提高学习效率，
类比之诗 归巢之鸟身子疲倦，月照白杨 白杨一排排，叶子在风中翻动 鸟蜷缩如一黑点，神已看不见它 灯火明灭，我在高楼，四肢僵硬 我不是什么栖息之物了，是一根挑出体外的干树杈子 寻 亲 这一阵子我对树木着迷，春夏之际，植物气息清新 像死去的人重又活过来，只是不能行走移动 虽然起得晚，睡得也晚，但早晚我都逐一去探望它们 院儿里国槐，都站过道边;街外是白杨，高耸入云 地下世界的天线，
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“倾听”，《现代汉语词典》上解释为“用心细听”，即指细心听、专心听。倾听是数学课堂的一种最重要和最主要的方式。《数学课程标准》明确指出“要让学生学会倾听。”然而在一些低年级的数学课堂上，尽管老师反复强调“要认真听别人的发言”，可收效甚微：有的同学在下面随意插话，对发言的同学不理不睬；有的同学玩玩橡皮、尺子、小纸团……由此看来让低年级学生学会倾听并非一件轻而易举的事情。近两年来，笔者专门在这方面进行
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打屁股之歌 她的手高举，举着不仅是属于她的手 那握着更小的手的手 早春般落下，先是闪电 过会儿是雷声，自上而下的雨毛毛的 谁的绿意猛然惊醒，犹如女儿 充沛的哭喊裂冰而至 她又举起手，像是组织一次家庭自驾游 忙碌地打包全家人的行李 裹挟着女儿学步的惊美 裹挟着每一次抚摸、每一次亲吻 她启动马达，家人跟着她稍稍后仰 每打一下，她都要经历宫口裂开的疼痛 都要钻入另一具身体 每
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摘要：学习方式，即在完成学习任务时，学生的基本行为及认知取向，包含了多种要素，如学习习惯与方法、学习态度与品质、学习意识与状态等。本文分析了学习方式的含义和分类，并且指出了高中化学教学中，教师应为学生创造更多主动学习的空间与机会，引导学生转变学习方式。 关键词：新课程；高中化学；学习方式 学习方式，即在完成学习任务时，学生的基本行为及认知取向，包含了多种要素，如学习习惯与方法、学习态度与品质、
童 年 在我的家里，童年拥有居住证 她近乎美丽，信手拈来我的本质 河水涨潮是一截年轻的秘密， 极度暴光的太阳雨 将我照得灿亮，世界突然小了 跌在我的膝盖上 午夜停顿 八月 我是翻滚了无数次的嘴唇 即将抖露黑夜的咽喉 蜷曲的灯光将我浸泡 甚至无法躲避一支酸涩的箭矢 我要为自由无比雀跃地远航 八月 灰蓝的夜色跳动着 我呀，想在一切混沌时 咬住一颗平静的蒲草 犹如无数
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