【摘 要】
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小学生对具体事物能有较为准确的认识,但对抽象概念却不能完全把握,特别是低年级的学生,他们的概念理解能力较差,只能通过死记硬背的方式来记忆这些概念,不懂得灵活运用.在数
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小学生对具体事物能有较为准确的认识,但对抽象概念却不能完全把握,特别是低年级的学生,他们的概念理解能力较差,只能通过死记硬背的方式来记忆这些概念,不懂得灵活运用.在数学教学过程中,很多教师总是对概念一句话带过,很少对概念进行深入讲解,学生不了解概念的意义,不懂得如何运用,就会很容易忘记.因此,教师在教学中,必须要重视概念教学,并采取有效的教学策略.本文就此展开了论述,以供参阅.
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