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在数学解题教学过程中，教师应该注意教给学生解题的通法通则，而应避免使用过多的技巧，尤其在高三的复习过程中更应该如此。高考数学中的一些典型问题，需要采用通法解决，这就要求教师对问题的本质作深入研究，探究出解决问题的一般思维模式。只有这样，才能解决学生数学学习中的一种普遍现象：听课没有问题，但自己解题解不出。