【摘 要】
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本文从积极效应和消极效应两方面阐述测试对英语教学和学习所产生的作用和影响,只有充分利用测试的积极"反拨效应,不断削弱其消极影响,才可能真正有效促进大学英语的教学。
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本文从积极效应和消极效应两方面阐述测试对英语教学和学习所产生的作用和影响,只有充分利用测试的积极"反拨效应,不断削弱其消极影响,才可能真正有效促进大学英语的教学。
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