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卡尔斯鲁厄物理课程(简称KPK)以实物型量的“流”为核心概念,利用类比迁移的手段来构建整个物理学体系.已有教学实践证明,该课程的类比迁移对激发学生自主学习的兴趣,培养分析和解决物理问题的能力等方面有积极的作用.故特以“启示”为名,着重介绍KPK课程中的类比迁移思想以及它对学生学习物理的影响.