【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革的实施与不断深入,各种先进的教学手段层出不穷,情境教学法随之产生。情境教学法在高中通用技术教学中的应用具有非常重要的意义,不仅有助于提高
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随着新一轮基础教育课程改革的实施与不断深入,各种先进的教学手段层出不穷,情境教学法随之产生。情境教学法在高中通用技术教学中的应用具有非常重要的意义,不仅有助于提高学生的自主学习能力,同时还有助于提高教学质量。因此,高中通用技术教师应该加强对情境教学法的深入分析和研究,以此更好的应用情境教学法开展通用技术教学。笔者针对情境教学法在高中通用技术教学应用中存在的问题进行了探究与分析,并提出了情境教学法在高中通用技术教学中应用的有效策略,希望有助于高中通用技术教学水平的提高。
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