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从对双语教学特殊性的认知入手,对双语教学中教师素质的要求、教材的选定以及教学的组织等方面进行了有益探讨.
“双语教学”的实践与探讨
【摘 要】
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从对双语教学特殊性的认知入手,对双语教学中教师素质的要求、教材的选定以及教学的组织等方面进行了有益探讨.
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
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