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习题设计与素质教育⊙唐革明素质教育观其实就是全面发展的教育观。反映在设计习题这个小环节上，要求突出知识训练，还要强调能力培养和思想教育，更要做到有机地结合。过去受应试教育影响，习题设计缺乏灵活性和独创性。表现在：内容过分依赖教材，知识训练密度过高，忽...
习题设计与素质教育
【摘 要】
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习题设计与素质教育⊙唐革明素质教育观其实就是全面发展的教育观。反映在设计习题这个小环节上，要求突出知识训练，还要强调能力培养和思想教育，更要做到有机地结合。过去受应试
【出 处】
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中学历史教学参考
【发表日期】
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1998年Z1期
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