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阶梯提问的教学模式在小学语文教学中广泛应用,教师在教学中通过设置阶梯性的教学问题引导学生,实现与学生的沟通互动,达到获得知识和培养能力的目的.分析在小学语文教学中的阶梯问题的设计,根据实际状况合理设计达到提升教学效果的目的,可以切实提升小学语文教学质量.
设计阶梯问题,引导深度学习之研究策略
【摘 要】
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阶梯提问的教学模式在小学语文教学中广泛应用,教师在教学中通过设置阶梯性的教学问题引导学生,实现与学生的沟通互动,达到获得知识和培养能力的目的.分析在小学语文教学中的
【机 构】
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福州市仓山区第四中心小学 350008;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年12期
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