【摘 要】
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本文运用内容分析法,从文献的计量、研究主题、期刊来源等角度对2009-2013年间社会化网络工具教育相关的期刊及博硕士论文进行分析,详述了当前社会化网络工具教育应用研究现
【基金项目】
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2012年度教育部人文社科青年基金项目“面向大学生数字化学习能力发展的网络开放课程研究与实践”(课题立项号:12YJC880072)的研究成果之一
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本文运用内容分析法,从文献的计量、研究主题、期刊来源等角度对2009-2013年间社会化网络工具教育相关的期刊及博硕士论文进行分析,详述了当前社会化网络工具教育应用研究现状,讨论分析了国内社会化网络工具教育应用研究存在的问题,并给出了社会化网络工具的教育应用范围及应用方式,以期为社会化网络工具的研究者及实践者提供有益的借鉴和指导。
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