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新课程改革，改变的是课程，动摇的是原有的教育教学理念与行为。这不仅仅限制于教学材料的重新设计与开发以及以往教育观念的调整，还包括新的学校运行体制和机制的建立，同时也包括教师教育方式和教学行为的一系列变化。
宽严有度的课堂管理营造轻松和谐的课堂氛围
【摘 要】
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新课程改革，改变的是课程，动摇的是原有的教育教学理念与行为。这不仅仅限制于教学材料的重新设计与开发以及以往教育观念的调整，还包括新的学校运行体制和机制的建立，同时也包括
【机 构】
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内蒙古包头市体校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2012年15期
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