【摘 要】
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随着现代教育的改革与发展,评价体系在教育教学中的价值越来越重要,其不仅可以展现学生的学习效果,以此推动学生自我完善,而且还能够呈现教师的教学效果,进而根据反馈进一步
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随着现代教育的改革与发展,评价体系在教育教学中的价值越来越重要,其不仅可以展现学生的学习效果,以此推动学生自我完善,而且还能够呈现教师的教学效果,进而根据反馈进一步优化教学方案,提升教学质量和效率.本文在此背景下展开研究,以工程经济课程为研究对象,探析过程考核模式在实际教学过程中的应用思路与策略,并通过引入实践,分析其平时成绩、过程考核以及考试成绩的设计方式.
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