【摘 要】
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<正>英语教学中,我们常常发现:与学生息息相关的教学活动,他们乐于参与,并能顺利完成;而一些脱离学生的教学活动,则无法引发共鸣。基于此,本文探讨如何将教学活动设计与学生
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<正>英语教学中,我们常常发现:与学生息息相关的教学活动,他们乐于参与,并能顺利完成;而一些脱离学生的教学活动,则无法引发共鸣。基于此,本文探讨如何将教学活动设计与学生的生活、认知、兴趣等紧密结合。一、以身边人物为背景设计教学活动语法教学一直是高中英语教学的难点,普遍的教法是:教师灌输规则—学生操练习题—教师讲解习题,枯燥且无效。以学生身边熟悉的人物为背景,设计语法教学活动,能化"教学重难点"为"学习兴趣点",提高教学
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