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21世纪以来，我国在教育上一直探索改革的途径，试图改变学生被动接受教育、机械式学习的现状，转而学生自主探究，深入学习的模式。初中物理内容多且细碎，学生要学习的内容也自然很多，还要应对中考。传统的教学模式会使得本来就枯燥的内容更使学生感到厌烦，根据初中物理教学现状调查发现存在很多问题。本研究针对初中物理教学现状提出一些建议。