【摘 要】
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班主任是班级各项工作组织者和管理者,是构建良好班级文化建设指导者,也是学生健康成长与全面发展具有引路者,所以必须要强化工作成效.新时期社会需要的是拥有正确道德观、价
【机 构】
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甘肃省定西市临洮县洮阳初级中学,甘肃 定西 730500
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班主任是班级各项工作组织者和管理者,是构建良好班级文化建设指导者,也是学生健康成长与全面发展具有引路者,所以必须要强化工作成效.新时期社会需要的是拥有正确道德观、价值观、伦理观,以及有远大理想和信仰,充满责任观的人才,这就要求班主任做好引导,在开展工作中有效进行德育渗透,以教育出综合素素质高人才,更好适应未来社会发展.本文站在初中班主任工作视角上,围绕德育教育展开讨论,指出德育渗透问题,并在总结管理经验基础上提供德育教育渗透策略.让茶文化成为德育教育的基础,德育如同茶香,让茶香飘满校园,让德育成为学生成长过程中不可缺少的品质.
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