【摘 要】
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不同价值观下的课堂教学呈现不同的课堂文化,西方课堂呈现平等、民主、自由,利己主义,而中国课堂呈现尊重权威,顺从权威、安分守己,利他主义.什么样的课堂文化才能使我国英语
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不同价值观下的课堂教学呈现不同的课堂文化,西方课堂呈现平等、民主、自由,利己主义,而中国课堂呈现尊重权威,顺从权威、安分守己,利他主义.什么样的课堂文化才能使我国英语课堂教学效益最大化是我们的新课题.本文从研究中、西方价值观的差异入手,对比不同价值观下的两种课堂教学文化,探讨适合语言学习的课堂文化,提出营造英语课堂新文化如何从拓展师生关系、拓展课堂教学设计等新思考.
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