【摘 要】
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本文分析了大学英语听力教学的现状,着重介绍了认知弹性理论的内涵与教学观。本文在理论上,力求探索出如何将认知弹性理论应用在大学英语听力教学设计中;在实践上,研究了如何
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本文分析了大学英语听力教学的现状,着重介绍了认知弹性理论的内涵与教学观。本文在理论上,力求探索出如何将认知弹性理论应用在大学英语听力教学设计中;在实践上,研究了如何在认知弹性理论指导下进行大学英语听力课堂教学。
This article analyzes the current situation of college English listening teaching, emphasizes on the connotation and teaching concept of cognitive flexibility theory. In theory, I try to find out how to use cognitive elasticity theory in college English listening teaching design. In practice, I study how to teach college English listening class under the guidance of cognitive elasticity theory.
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哦,不是教唆你撒谎,千万不要上升到道德高度。我们说的撒谎,其实也是办公室里为人处事的小技巧。怎么自圆其说,怎么婉转表达自己,怎么用温和的方式化解激烈的争执,很多时候,这些课题都跟撒谎的技巧重合哦。所以,怎样撒个好谎,你能不去研究研究吗? 撒谎从来就算不上什么罪大恶极的事儿,尤其是在职场上,善意的谎,不得不撒的谎,或是无伤大雅的谎,有几个人能面不改色地说自己从没撒过谎? 不过,这不代表谁都没
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That’s right, in the movie theater. As real-life diets for men