容易出错的几个物理问题

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学生在物理学习中经常会遇到对物理概念或是物理规律理解不彻底,或者是对知识的理解产生偏差,从而在做题或是在运用物理知识解决实际问题中出现错误,如果能认真分析错解的原因,切实加以改进,有助于提高自身水平和解决问题的能力。应用物理概念或规律解决物理问题时,学生只有对所学物理知识认真思考理解掌握后,才能在实际学习和生活中很好地运用它。
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一、勾勒清晰明朗的教学主线  课堂教学目标的有效实现在于正确把握课堂教学主线。教学主线是实现有效教学的关键抓手,它忠实地指向教学目标,是教学活动的“纲”,统领教学活动的全过程。所以教师首先得勾勒出简明的教学主线,其余课堂环节,如三维目标的确定、教学内容的取舍、教学方法的使用、教学时间的把握都围绕主线来进行。每个课堂环节紧紧围绕主线,环环相扣,课堂教学就少了许多繁枝乱叶,课堂结构紧凑而清晰可见,整个