【摘 要】
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<正>通过对重庆市中心城区42所中小学教师的问卷调查和访谈,分析教研工作中的存在的问题,探讨改进教研工作的途径和方法,为提升中心城区区级教研活动质量提供基础和参考,使区
【机 构】
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重庆渝中区教师进修学院,重庆医科大学公共卫生与管理学院,
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<正>通过对重庆市中心城区42所中小学教师的问卷调查和访谈,分析教研工作中的存在的问题,探讨改进教研工作的途径和方法,为提升中心城区区级教研活动质量提供基础和参考,使区域性教研活动更有效地服务于教师的专业发展,从而推进区域教育教学质量的提高。一、研究目的为了解重庆市中心城区教研工作的现状和学校教师对教研的真实需求,对教研工作现状及发展需求展开调研,旨在为提升区级教研活动质量提供基础和参考,
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