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节奏教学作为幼儿素质教育的一个重要部分,主要是通过音乐欣赏、聆听与律动感知等方式提高幼儿的音乐素质,强化幼儿肢体的协调性,同时促使幼儿形成积极乐观的情感态度。文章探究运用奥尔夫教学法开展幼儿节奏教学的有效策略,以提高幼儿的节奏感和音乐鉴赏能力。
奥尔夫教学法在幼儿节奏教学中的实践探索
【摘 要】
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节奏教学作为幼儿素质教育的一个重要部分,主要是通过音乐欣赏、聆听与律动感知等方式提高幼儿的音乐素质,强化幼儿肢体的协调性,同时促使幼儿形成积极乐观的情感态度。文章
【机 构】
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重庆市城口县示范幼儿园
【出 处】
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新课程研究:中旬
【发表日期】
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2019年12期
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