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柔性管理的基本内涵是指“在研究人们心理和行为规律的基础上,采用非强制方式,在人们的心目中产生一种潜在说服力,从而把组织意志变为人们的自觉行动的一种管理形式.其基本精神实质是:人是管理活动的主体,是管理活动的核心与动力,必须充分发挥组织成员的积极参与精神,建立良好的人际关系.如何在班级管理中对学生进行柔性管理,才能真正达到实效?