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摘
习近平青年责任观视域下小教全科生社会责任意识的时代内涵
【摘 要】
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摘 要： 小学教育专业全科型公费师范生肩负特殊历史使命，是新时代乡村基础教育的重要力量，毕业后要真正做到“下得去、留得住、教得好”，必须培育起强烈的社会责任意识。习近平青年责任观为新时代小教全科生社会责任意识的培育提供了鲜明指向和根本遵循。研究表明，要着重培育他们复兴有我的大局责任意识、全面发展的自我责任意识、好学乐教的为师责任意识、扎根乡村的情感责任意识、诚信为本的合约责任意识，这五个方面系统构
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年11期
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摘 要： 随着“三教”改革的不断推进，中职学校“教法”改革如火如荼。在中职英语课堂教学中教师让学生分组合作进行学习，为学生营造良好的学习氛围，培养学生自主学习的习惯与能力，提高中职英语课堂教学质量与效率，是一项行之有效的举措。本文通过对中职英语教育教学现状进行分析，阐述当前英语教学中存在的问题，提出分组合作的应用分析，确定有效提高英语课堂分组合作教学效率的措施，推动英语教学发展与进步。 关键词：