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新课标下,教学理念不管经过多少次的重塑,都是以提升学生学科素养为最终目的,初中数学教学中,要探索出新的教学方法,仍然要以教材为核心,加强教材解读与整合,寻找提高教学质量的新路径.
新课程背景下初中数学教材解读与整合探究
【摘 要】
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新课标下,教学理念不管经过多少次的重塑,都是以提升学生学科素养为最终目的,初中数学教学中,要探索出新的教学方法,仍然要以教材为核心,加强教材解读与整合,寻找提高教学质
【机 构】
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河北省承德市隆化县张三营中学,河北 承德 068156
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年36期
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