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英语课堂转型升级已经成为现代教学最显著的特征,它的本质是课堂结构的高级化。课堂转型有利于激发课堂因子的潜能,培养学生核心素养。英语教学中,培养学生学科核心素养已经成为一种大趋势。学生必须实现由存储式学习向释放式学习的转变,强化能力生成。能力的获得必须从学习实践中探索。初中英语教学中,教师要进行积极探索,完成课堂转型,培养学生英语核心素养。