【摘 要】
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一直以来,数学常常以一种“冰冷的美丽”呈现在学生的面前,使得很多学生说数学很枯燥,不想学.其实,数学不仅仅是欧几里得式的严谨科学,还是创造过程中的数学.随着教学研究的
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽实验小学 江苏 洪泽 223100
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一直以来,数学常常以一种“冰冷的美丽”呈现在学生的面前,使得很多学生说数学很枯燥,不想学.其实,数学不仅仅是欧几里得式的严谨科学,还是创造过程中的数学.随着教学研究的深入,数学实验课越来越受到广大教师的关注和重视.然而课堂上大部分教师只关注数学实验活动的外在形式,学生在实验过程中只是做实验,对为什么要实验,怎样进行实验、以及实验的结论等都缺乏思考,学生还是在被动的接受知识.
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