【摘 要】
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当前我国部分高校在双师型教师队伍建设及质量评价等方面还存在着不同程度的问题,而高校双师型教师队伍的建设质量是直接关系到高校教学质量与校园管理的重要内容。伴随着当
【基金项目】
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辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育研究2013-2014年度重点立项课题“项目教学法对‘双师型’教师角色的期望研究”(项目编号:GHZD13031)阶段性成果
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当前我国部分高校在双师型教师队伍建设及质量评价等方面还存在着不同程度的问题,而高校双师型教师队伍的建设质量是直接关系到高校教学质量与校园管理的重要内容。伴随着当前教育体制的革新,传统的高校教师评价体系已不能适用于社会转型的需要,构建现代化的双师型教师评价体系势在必行,它是决定我国高等院校教师队伍整体素质的关键。基于此,本文首先分析了当前双师型教师队伍建设存在的问题,整合了当前高校教师评价体系构建的重要方面,最后提出了双师型教师评价方案构建的具体措施。
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