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我国高校青年教师虽然具有很多自身的优势,但是教学能力仍存在一定的问题。具体表现在对教学投入热情不足、教学方法和手段单一、教学反思的意识和能力欠缺等,高校应从个人、学校和政策制度三个方面着手研究提升策略,构建青年教师教学能力发展体系,满足社会对高校培养高质量人才的需求。
高等学校青年教师教学能力现状与提升策略研究
【摘 要】
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我国高校青年教师虽然具有很多自身的优势,但是教学能力仍存在一定的问题。具体表现在对教学投入热情不足、教学方法和手段单一、教学反思的意识和能力欠缺等,高校应从个人、
【机 构】
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渤海大学教改与教学质量评估中心
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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2014年度辽宁经济社会发展立项课题“高等学校青年教师教学能力现状与提升策略研究”的阶段性成果,负责人：王悦,编号：2014lslktzijy-08
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