【摘 要】
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进入新世纪,学校教育面临诸多挑战,特别是不确定性、新兴科技以及环境和社会经济的挑战。新兴科技"触发"了学校教育变革,直接影响学校教育样貌的重塑,工厂模式的学校不再符合
【机 构】
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教育部教育装备研究与发展中心理科处
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进入新世纪,学校教育面临诸多挑战,特别是不确定性、新兴科技以及环境和社会经济的挑战。新兴科技"触发"了学校教育变革,直接影响学校教育样貌的重塑,工厂模式的学校不再符合今天的需要。为迎接挑战,世界各国纷纷调整面向21世纪的教育目标。未来学校需要从整体系统视角出发,改变学校肌体的新陈代谢,使之在未来向环保可持续方向发展。未来学校的建筑与环境成为最大的"教育装备":构建生态校园(绿色校园)、文化校园;基于新的教育理念的空间与家具设计,来打造未来的学校教育环境;利用学习装备(资源和设备设施)(科技校园)来支持学生的学习体验;重构学校和课堂,引领未来教育。
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