【摘 要】
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目的:探讨将项目教学法用于内科护理教学中的效果.方法:选取2017级80名内科护理专业学生为研究对象,随机分成A、B两组,每组各40名, A组采取常规护理教学模式,B组采取项目教学
【机 构】
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青海省卫生职业技术学院 810000;青海省人民医院 810000
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目的:探讨将项目教学法用于内科护理教学中的效果.方法:选取2017级80名内科护理专业学生为研究对象,随机分成A、B两组,每组各40名, A组采取常规护理教学模式,B组采取项目教学法的教学模式,比较两组课时结束时的考核成绩.结果:B组理论知识与实践操作考核成绩均显著高于A组(P＜0.05).结论:在内科护理教学中,实施项目教学法的教学方式,可提高学生理论及实践操作能力,值得推广和应用.
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