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网络直播平台作为一种新型的网络互动社交平台,具有交互性、实时性、真实性、开放性等特点. 当 前 “ 9 5后”大学生 对网络依赖性极强,他们视野开阔,乐于接受新鲜事物但辨识能力有限,人际交往呈现网络化特点.结合大学生思想 行为特点,探讨网络直播平台应用于思想政治教育工作的可行性,以期开辟大学生思政教育的新阵地,增强思政教育 的效果.