【摘 要】
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阅读能力、思维能力和表达能力，简称为“三力”，是学生应该掌握的基本的、核心的能力。人教版《义务教育教科书·数学》系列教材里的“解决问题”有三大步骤，即阅读与理解、
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阅读能力、思维能力和表达能力，简称为“三力”，是学生应该掌握的基本的、核心的能力。人教版《义务教育教科书·数学》系列教材里的“解决问题”有三大步骤，即阅读与理解、分析与解答、回顾与反思，是落实这三项能力的阶梯式目标，而快速阅读、深度思考、善于表达则是“三力”的外在表现形式，是提高课堂教学有效性的终极目标。
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