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文章论述了教师设计和选用教学策略时要关注学生的认知方式,承认和尊重学生的认知差异。场独立型、场依存型认知是认知方式中最重要的类型,教师应依据学生场认知方式的差异,设计和运用适切的教学方式策略、教学组织策略和教学反馈策略。
基于学生场认知方式的差异设计教学策略
【摘 要】
：
文章论述了教师设计和选用教学策略时要关注学生的认知方式,承认和尊重学生的认知差异。场独立型、场依存型认知是认知方式中最重要的类型,教师应依据学生场认知方式的差异,
【机 构】
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宁夏教育科学研究所;
【出 处】
：
宁夏教育
【发表日期】
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2018年Z1期
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