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概念是科学探究和理性思维相互融合的结晶,高中物理教学中的概念教学应该成为学生发展科学思维的重要契机,以"加速度"概念教学为例展开了分析和讨论。
基于科学思维发展的高中物理概念教学思考
【摘 要】
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概念是科学探究和理性思维相互融合的结晶,高中物理教学中的概念教学应该成为学生发展科学思维的重要契机,以"加速度"概念教学为例展开了分析和讨论。
【机 构】
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海安市立发中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年21期
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