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素质教育是对原有教育的一种切实的改良和完善，相对于应试教育，素质教育更符合教育规律，具有科学性、超前性、可行性等特点。但由于多年一直以来的“应试教育”盛行而造成的疾患，特别是来自校内的阻力与外部的压力等等雾障，使中小学实现从应试教育向素质教育转轨步履维艰，阻碍重重，直接影响到了我国教育的良好发展。