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表现标准是促进教一学一评一致性的重要保障，而构建一种合理的框架乃是开发表现标准的基础。结合本国内容标准特征，架构了包括内容要求、表现水平、表现样例的三要素表现标准框架，并以结构方程模型加以验证。分析结果表明，模型的各项指标具有良好的适配度。三要素之间的高相关和最终数据分析显示二阶模型的存在。在此基础上，文末审视了研究局限，探讨了进一步研究方向。