【摘 要】
：
全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议于2010年7月26日在京召开,会上部分省市教育行政部门和师范大学的代表分别介绍了中小学教师培训的做法和经验,本刊分两期
论文部分内容阅读
全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议于2010年7月26日在京召开,会上部分省市教育行政部门和师范大学的代表分别介绍了中小学教师培训的做法和经验,本刊分两期刊出,以期让各地了解、学习和借鉴。
The national primary and secondary school teacher training cum “” “national training plan” to start the implementation of the meeting was held in July 26, 2010 in Beijing, at the meeting some provinces and municipalities education administration department and normal university representatives introduced the practice of primary and secondary school teacher training and Experience, published in two issues, in order to let all understand, learn and reference.
其他文献
对推进企业技术进步过程中的技术创新战略、产品开发战略、技术引进与技术改造和建立并完善技术开发体系诸方面进行理论探讨和实证分析,从而对技术进步型企业的运行机制进行
目的：分析病毒型肝炎在新疆巴州的流行特征，制定切实有效防治措施。方法：采用描述流行病学方法对巴州2007年-2011年病毒型肝炎疫情资料进行分析。结果：5年来出现一次高峰、以2007
技术如何适应市场需求是营销领域长期的课题.通过小灵通在中国市场成功的经验,探讨低端技术营销创新的几个问题.
创业投资收益回收是整个创业投资运作的核心阶段,关系到创业投融资过程的成败.讨论了创业投资收益回收的激励特性,在此基础上分析创业投资收益回收的方式,然后对投资收益回收
特色教师即个性化的教师,是认识和优化了自己个性的教师。它与特级教师、特长教师等有着不同的内涵。特色教师的成长一般要经历"入格"、"出格"和"自成一格"三个基本阶段。学
中小学教师专业发展不仅是提高学校教育教学质量的关键,同时也是推进基础教育均衡发展的重要影响因素。我们通过问卷调查、教师专业水平测试以及教师访谈,掌握了名优教师示范
北京师范大学坚持主动参与国家教育决策、主动服务国家教育事业发展的优良传统,将承办＂国培计划＂项目视为检验学校教学科研实践力、检验学校办学管理质量、检验学校服务社会能
科技处长应该首先是位科技管理专家.我国的科技管理专家队伍迄今尚未形成.当前,各院校的兼职、专职科技处长们要自觉认清本身的利弊,努力成为科技管理专家.
在第28个教师节前夕,教育部会同有关中央新闻媒体组织开展了2012年度＂全国教书育人楷模＂推选活动。经各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团教育部门推荐,广大学生、家长和社
基于国内外相关理论的研究和我国客观现实的需要,在对构建产学合作制度化联合创新组织进行理论透析的基础上,提出"流程型"产业资源共享的信息化、虚拟型、制度化的联合创新组