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在新课改不断深化的背景下，课堂教学有效性问题受到了教育工作者的广泛关注，如何提高课堂教学效果，已成为新课改必须面对和解决的重要问题之一。本文从有效教学角度出发，对初中数学课堂有效教学的影响因素进行了分析，重点探讨了初中数学课堂教学有效性的相关策略，以期更好地促进初中数学有效教学的发展。
初中数学课堂有效性的提高策略探讨
【摘 要】
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在新课改不断深化的背景下，课堂教学有效性问题受到了教育工作者的广泛关注，如何提高课堂教学效果，已成为新课改必须面对和解决的重要问题之一。本文从有效教学角度出发，对初中数
【机 构】
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福建省南平市浦城县忠信中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2015年2期
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