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生成性教学是新课程改革倡导的一种新理念．一种新策略：叶澜教授曾有过这样的论述：课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线而没有激情的行程。那么．怎样才能在尊重学生的独立人格，顺应学生的思路，因势利导地进行适合学生参与的、自主创新的德育活动．让学生在活动过程中有自己的经历过程，蕴藏着自已亲身体验的快乐．并且获得自己的心灵震撼呢？本文就主题班会课如何展开生成性教育，提几点看法。