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班主任责任重大,管理事务众多,需要建立科学的管理对策,从艺术构建角度展开实践探索,以便建立更为科学的管理体系和应对策略,有效提升班级管理水平.
桃李不言下自成蹊r——小学班主任班级管理艺术探微
【摘 要】
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班主任责任重大,管理事务众多,需要建立科学的管理对策,从艺术构建角度展开实践探索,以便建立更为科学的管理体系和应对策略,有效提升班级管理水平.
【机 构】
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江苏省南通市如东县马塘镇马丰小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年27期
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