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本文运用文献资料法和逻辑分析法阐述了学校体育工作当中的过程子系统对学校体育目标实现的重要作用,通过专家调查法对学校体育的过程子系统各工作的目标侧重进行了判定,得出结论如下:体育课教学的主要工作目标是学生掌握运动技能,课外体育活动的主要工作目标是提高学生的体质健康水平,课余训练的主要工作目标是培养体育竞技后备人才,课余竞赛的主要工作目标是培养学生的运动兴趣.