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<正>明代学者黄政枢说:"好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。"这句评价写作的话,也很适用于数学课堂教学的结尾。课堂教学的结束阶段是整个课堂教学过程的有机组成部分,不仅能使学生巩固新知识、调节疲劳、保持学习兴趣,而且能进一步激起学生探求新知的欲望,活
浅谈小学数学课堂教学结尾的设计
【摘 要】
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<正>明代学者黄政枢说:"好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。"这句评价写作的话,也很适用于数学课堂教学的结尾。课堂教学的结束阶段是整个课堂教学过程的有机组
【机 构】
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浙江上虞市道墟镇肖金小学,
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2011年04期
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