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摘要：目的：通过了解预防医学专业本科生的职业价值观现况，为推进预防医学教学改革提供科学的参考依据。方法：应用整群抽样方法，以Super职业价值观测试量表为主要调查工具，共完成调查228人。结果显示，无论是男生还是女生，学生职业价值观以成就感和人际关系最为重视，最不重视关感。但对于安全感和追求新意。男生和女生的重视程度不一致。结论：应根据学生的不同特征，有目的地开展预防医学导航，进行健康的职业价值观培养，同时改革教育和教学方法，加强专业意识和职业生涯教育。