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不少教师对批改作文颇为烦恼.大多数教师对学生的作文全批全改,精批细改,唯恐批改不精不细而耽误了学生,结果教师花费了大量时间,辛辛苦苦、费尽脑
鼓励学生写“作文后记”-学生的作文“反思”
【摘 要】
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不少教师对批改作文颇为烦恼.大多数教师对学生的作文全批全改,精批细改,唯恐批改不精不细而耽误了学生,结果教师花费了大量时间,辛辛苦苦、费尽脑
【机 构】
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福建福州一中
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2008年34期
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