【摘 要】
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摘 要：特殊事件背景下国内各高职院校开展了“停课不停学”的教育教学举措，春节前后至各校学生返校前的这段特殊时期给学生带来了各方面的心理影响，高职院校是以高质量就业为导向的高等学校，面对学生在特殊时期影响下的心理健康问题，在总结学生常见问题的基础上，结合学生出现心理健康问题的原因，及时对学生进行心理干预，使学生身心健康的接受社会工作的考验。 关键词：停课不停学 特殊时期 高职学生 心理健康 中图
【基金项目】
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大连职业技术学院(大连广播电视大学)校级科研课题《疫情形势下高职学生心理健康教育研究——以大连职业技术学院为例》(项目编号:DZDD2020Q-13)。
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特殊事件背景下国内各高职院校开展了“停课不停学”的教育教学举措,春节前后至各校学生返校前的这段特殊时期给学生带来了各方面的心理影响,高职院校是以高质量就业为导向的高等学校,面对学生在特殊时期影响下的心理健康问题,在总结学生常见问题的基础上,结合学生出现心理健康问题的原因,及时对学生进行心理干预,使学生身心健康的接受社会工作的考验。
其他文献
DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2102-5042-0988 摘 要：初中阶段学生正处于身心发展的重要时期，班主任的管理工作意义重大。但是在实际的初中班主任管理工作中存在各种问题难以解决，比如初中阶段学生进入青春期，生理上和心理上都发生了较大变化，存在叛逆心理，阻碍了初中班主任管理工作的有效进行。该文简单分析了初中班主任管理工作的特点，并且提出了一系列初中班主任管理工
摘 要：《统计学》是一门重要的专业基础课，受众面比较广，因此，利用《统计学》进行思政教育有着非常重要的作用和意义。《统计学》蕴含着较为丰富的思政教育资源，能够激发学生的爱国情怀、强化学生的社会责任感等，这与高校思政目标完全吻合。该文探索了以《统计学》专业知识为载体对大学生进行思政教育的相关路径，具体包括：提高教师自身思政意识、挖掘《统计学》中的思政资源等。 关键词：课程思政 统计学 教学改革 思
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DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2010-5042-0465 摘 要：为了适应新时代深化高等教育改革要求，在应用型本科中培养有责任、有担当的工程技术人才，以通信工程专业为例，进行了深入的教学改革。从应用型本科出发，提出通过完善教学标准、改进教学模式、构建思政教学资源等，激发学生的潜力和学习兴趣，提升其学习能力、创新意识和创新能力，实现学生能力培养与价值引导的有机统一。
摘 要：幼儿园在开展教研活动的过程中，存在没有基于教师的实际需要开展教研活动的现象。教师们没有意识到为什么要教研，教研对于教师的自身成长有哪些帮助，因为教师没有从内心认可和接受教研活动，所以也就无法在教研活动中积极地投入与参与。“卷入式”教研就是为了改变教师参与度低和教研效果差的现状，保证教师在教研活动中的主体地位，以可持续发展的理念为指导，解决教师教育教学的实际问题，调动教师发展的能动性，从而实
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