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在环境问题方面的教育,不仅要把生态环境的知识和使用这些知识的方法教给人,还要把自然现的教育与人生现的教育结合起来,使人们真正了解自我,认识“人”的真正本质与内涵,理解生命的意义与价值,重新审视人与自然之间的关系,对环境问题如同对待自身问题一样形成忧患意识,这种把自然与自身相统一的忧患意识正是生态道德建构所致力的目标.