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“大工程观”理念被工程教育界广泛认同，为现代社会所需要工程师的教育培养奠定了理论基础。以材料科学与工程专业为例，探讨了在复杂工程背景下基于“大工程观”教育理念的人才培养模式综合改革。实践表明，在工程教育专业认证体系的推动下，通过多学科交叉融合、强化工程实践教育和创新与个性化培养，材料科学与工程专业学生的综合素质将得到稳步提升。