论文部分内容阅读
教学目的：
1.学会询问价格及应答。2.熟悉复数形式。
2.3.能听懂11——16的数字。
教学重点：
1.学会询问价格及应答。 2.能熟悉复数形式。
三：教学难点：
1.How much？ 2.One dollar.
3.What are these？ 4.They’re pineapples.
四：教学流程：
（一）、导入
1师生问好：
T：Hello everyone！ Ss： Hello Teacher！ T： Nice to meet you ！
Ss： Nice to meet you too！ T： Sit down please！
T：How are you？ S1：I’m fine.Thank you，and you？ T：I’m fine too.
2.互动热身
T：let’s sing a song “healthy number exercise”
T： Do you remember the last class，we learned numbers let’s count them from one to twenty. T：what is this？It’s dollar .
Follow me to have a chant：
One dollar， two dollars ， three dollars please.（配上数字手势）
Four dollars ，five dollars， six dollars full.
How much， How much （数钱动作）
二、新授
1.呈现单词
（a pen /a desk/an eraser/an apple（以A，E，I，O，U开头的字母前面用an ）/a banana /a pineapple） 教授单词：
“apple” what’s meaning？ 苹果 how to spell？ a-p-p-le，按字母发音规律练习拼读，read it one by one . apple---apples复数 （图片）
T： Here are groups. You are apple tree.
2、名词复数巩固操练
T：what are these？
Ss： they are pens /desks/apples/pineapples/bananas/oranges.
T；谁能说一说what is this？和what are these？
3、呈现句型
T： Twelve apples，please. How much is it？ （出示课题）多少钱？
read the sentence together. Read it one by one .（one yuan / one dollar）
4、巩固操练
T；听读闯关第一关：listen to the tape and answer the question.
a. 售货员叔叔向杰克说“你要什么？”“需要帮忙吗？”用英语怎么说？
第二关：read after the tape and answer the question.
b.What does Jack want to buy？ c. How much？
d. What does Tutu want to buy？ e. How much？
三、作业：
1：和你的同学或好朋友分角色练习今天学习的句子。
2：仿照今天所学课文编排一个小对话。
1.学会询问价格及应答。2.熟悉复数形式。
2.3.能听懂11——16的数字。
教学重点：
1.学会询问价格及应答。 2.能熟悉复数形式。
三：教学难点：
1.How much？ 2.One dollar.
3.What are these？ 4.They’re pineapples.
四：教学流程：
（一）、导入
1师生问好：
T：Hello everyone！ Ss： Hello Teacher！ T： Nice to meet you ！
Ss： Nice to meet you too！ T： Sit down please！
T：How are you？ S1：I’m fine.Thank you，and you？ T：I’m fine too.
2.互动热身
T：let’s sing a song “healthy number exercise”
T： Do you remember the last class，we learned numbers let’s count them from one to twenty. T：what is this？It’s dollar .
Follow me to have a chant：
One dollar， two dollars ， three dollars please.（配上数字手势）
Four dollars ，five dollars， six dollars full.
How much， How much （数钱动作）
二、新授
1.呈现单词
（a pen /a desk/an eraser/an apple（以A，E，I，O，U开头的字母前面用an ）/a banana /a pineapple） 教授单词：
“apple” what’s meaning？ 苹果 how to spell？ a-p-p-le，按字母发音规律练习拼读，read it one by one . apple---apples复数 （图片）
T： Here are groups. You are apple tree.
2、名词复数巩固操练
T：what are these？
Ss： they are pens /desks/apples/pineapples/bananas/oranges.
T；谁能说一说what is this？和what are these？
3、呈现句型
T： Twelve apples，please. How much is it？ （出示课题）多少钱？
read the sentence together. Read it one by one .（one yuan / one dollar）
4、巩固操练
T；听读闯关第一关：listen to the tape and answer the question.
a. 售货员叔叔向杰克说“你要什么？”“需要帮忙吗？”用英语怎么说？
第二关：read after the tape and answer the question.
b.What does Jack want to buy？ c. How much？
d. What does Tutu want to buy？ e. How much？
三、作业：
1：和你的同学或好朋友分角色练习今天学习的句子。
2：仿照今天所学课文编排一个小对话。