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少年宫组织的合唱活动,通常挑选三年级以上的学生参加,这些学生由于前期没有接受过系统的合唱基础知识和技能的培养,给合唱教学的组织与训练带来不少困难.因此,从小学低龄段(小学一、二年级)开始,逐步渗透合唱启蒙教学理念,培养学生的合唱基本技能,也是当下校外合唱教学工作的当务之急.长期的校外合唱教学实践使我深深感受到,组织低龄学生合唱活动,要想实现预期的目标,达到令人满意的效果,必须尊重学生的主体地位,把学生的参与热情作为合唱成功的原生动力,构建起融洽的师生关系和团体氛围.