论文部分内容阅读
落实“双减”政策，初中英语教师需要从以下五方面提升教学能力：教师要转变教学理念；利用多种教学模式激发学生的学习兴趣；优化作业内容，实现分层作业，满足学生的个性化需要；提升课后服务质量；实现正确的教育评价。
“双减”背景下初中英语教师教学能力提升研究
【摘 要】
：
落实“双减”政策，初中英语教师需要从以下五方面提升教学能力：教师要转变教学理念；利用多种教学模式激发学生的学习兴趣；优化作业内容，实现分层作业，满足学生的个性化需要；提升课后服务质量；实现正确的教育评价。
【机 构】
：
河北北方学院
【出 处】
：
邢台学院学报
【发表日期】
：
2022年03期
其他文献
青年教师迅速熟悉和适应岗位，找准定位和方向，走上卓越发展的道路，要经历这样几个思辨和突破的环节：信念与规划，教书与育人，实践与反思，经历与科研。这既是教育发展的客观需要，学生成长规律的客观使然，也是教师自身发展的吁求。青年教师客观认识每一个成长关口的矛盾，并积极解决，才会有大批量的优秀教师阔步走向卓越。
＜正＞中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》是对当前教育格局的一次重大调整,旨在通过“双减”政策减轻当前义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担,也进一步强调了学校课堂教学提质增效的重要性。本文围绕当前中小学英语教学中存在的主要问题提出“双减”背景下课堂教学改进的路径,减负增效,使课堂成为学生成长和成才的主阵地。
期刊
本文针对初中英语教学中忽略口语教学的问题，提出激发学生表达兴趣、加强听力训练、强化口语教学、优化作业设计等教学建议，从而提高初中英语口语教学效率。
要使"双减"这个保证中小学生身体和心理健康的好政策落实到位,就必须积极采取措施,切实落实好"双减"政策。教师要积极主动地实施"双减"政策,首先要弄清学生的学习负担。只有这样,才能让"双减"政策真正落实,有针对性、有实效地减轻学生的学习负担。
中国物流业在党的领导下取得了长足的发展,物流业是中国经济发展的重要组成部分。在庆祝中国共产党成立100周年之际,本文回顾物流业改革发展的历史进程,按照时间先后顺序,采取文献综述形式梳理与记录物流业改革开放40多年以来的100个"第一"。
针对灾害风险趋向复合型的特征、建设"韧性城市"的重要目标以及严峻的现实情况,本文以河南省洪涝灾害事件为例,分析我国应急供应链体系存在的问题,针对这些问题构建智慧应急供应链,通过确定构建原则、管理过程、关键问题分析,提出城市综合防灾智慧应急供应链的战略价值、组织模式、信息协同平台、长效发展机制、效率评价和激励机制,以及新冠肺炎疫情背景下再防护。本文关注我国应急供应链体系、城市灾害应急能力和建设"韧性
在"双减"的背景下,中学英语课堂教学不仅要注重英语的应试能力,而且要注重英语的交流和英语思维素质、文化素质和学习能力。因此,过去的应试教育模式亟待改革与创新。为此,我国初中英语教师应积极推动英语教学模式的转型,在教学设计上更加注重创造性,以促进英语综合素质的均衡发展。
正值盛夏七月,非常高兴与大家相聚在美丽的辽宁朝阳,参加"2021中国（朝阳）物流与供应链金融年会暨朝阳市现代物流高质量发展大会"。今天会议的主题是"开放、协同、链接、赋能",主要探讨现代物流与供应链金融的新思路、新模式、新技术,促进其与相关实体产业融合发展、协同创新,持续赋能产业链供应链,这对于推进物流业和实体经济高质量发展具有十分重要的意义。在此,我谨代表中国物流与采购联合会对朝阳市人民政府、龙
近年来，基于倾斜自动化建模成果的二次精修建模方法因其成果纹理清晰度高和单体化形式成果受到了业界的关注，DP-Modeler软件二次建模是其中的典型方法。受到倾斜自动化建模软件高程系统的限制，DP-Modeler建模成果为大地高高程系统，但我国测绘成果应用的皆是正常高高程系统，因此，本文基于数值拟合思想，确定区域内大地高和正常高两套高程间的数学关系，开发了高程转换程序，实现了DP-Modeler建模
供应链金融是解决中小企业融资难的一个重要手段。传统的供应链金融实践暴露出很多问题,"一女多嫁""虚假仓单"等现象频现,供应链金融监管机制面临瓶颈。数字经济背景下,随着供应链金融向智慧化发展,传统供应链金融监管机制的监管瓶颈迎来了突破的契机,这是因为科技赋能将实现监管便利化、精准化、动态化、高效化、智慧化。同时,科技赋能后的监管机制将迎来管理规则上的变革,供应链金融监管机制需要进行重塑。本文旨在通过