【摘 要】
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KPI是当代社会的高科技产物,运用KPI到高职高专院校班级的管理中,可以进一步完善辅导员对学生的考核体系,推动辅导员工作的开展,提高了学生的积极性,有针对性的鼓励学生积极参加各种高职高专院校学习生活里面的活动,有利于学生的成长。KPI是指关键性绩效指标,不是指一般性的绩效指标,即考核产生关键影响力的部分指标,应用到高职高专院校班级管理中后,这就强调了对于班级管理的日常考核,可以抓大放小,各个方面要
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KPI是当代社会的高科技产物,运用KPI到高职高专院校班级的管理中,可以进一步完善辅导员对学生的考核体系,推动辅导员工作的开展,提高了学生的积极性,有针对性的鼓励学生积极参加各种高职高专院校学习生活里面的活动,有利于学生的成长。KPI是指关键性绩效指标,不是指一般性的绩效指标,即考核产生关键影响力的部分指标,应用到高职高专院校班级管理中后,这就强调了对于班级管理的日常考核,可以抓大放小,各个方面要分清主次,提升班级管理的科学性,对学生的个人成长也是有着一定的作用,因此,利用KPI方法,直指高职高专院校班级管理来进行绩效考核,无疑是有成效的。
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